立德樹人結(jié)碩果 砥礪奮進(jìn)譜新篇——秦皇島市扎實(shí)構(gòu)建高質(zhì)量教育體系服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展
秦皇島日報(bào)記者 劉建楠
“十四五”時期，全市教育系統(tǒng)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，推動我市教育事業(yè)邁上新臺階，在培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的實(shí)踐中，交出了讓人民滿意的答卷。
市教育局黨組書記、局長肖鳳利表示，“十四五”時期，我市主要在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、提供普惠優(yōu)質(zhì)教育公共服務(wù)、提質(zhì)培優(yōu)職業(yè)教育、服務(wù)支撐經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面取得新突破。
“十四五”時期，作為省重點(diǎn)民生工程，全市新改擴(kuò)建的6所中小學(xué)校全部完工，新增校舍面積2.8萬平方米。全市將集團(tuán)化辦學(xué)作為推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要舉措，努力建設(shè)“家門口的好學(xué)?！?，探索建立“組建名校教育集團(tuán)”“組建發(fā)展共同體”“委托名校管理新建?！薄敖M建聯(lián)合?！薄皩W(xué)區(qū)內(nèi)一體化管理”等多種模式，組建義務(wù)教育集團(tuán)30個，輻射帶動90所學(xué)校共同發(fā)展，惠及學(xué)生7.5萬人。
師資力量是教育發(fā)展的第一資源。全市組織1252名教師參加“國培”“省培”項(xiàng)目，并選派57名骨干校長、教師赴京津地區(qū)參加跟崗培訓(xùn)，有力提升了師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
我市通過舉辦“閱讀+”全國心理名師進(jìn)校園公益講座、創(chuàng)建全國紅領(lǐng)巾讀書角試點(diǎn)校、開展第32屆青少年愛國主義讀書教育活動演講比賽等，豐富學(xué)生的精神世界。今年，秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第二小學(xué)“小海星”志愿服務(wù)隊(duì)、昌黎六小學(xué)生陳昕如意、北戴河實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生戴瑄儀分別榮獲河北省“新時代好少年”稱號，展現(xiàn)了秦皇島學(xué)子的良好風(fēng)貌，進(jìn)一步深化了立德樹人、五育并舉的教育理念。
體教融合與科學(xué)教育協(xié)同并進(jìn)。我市成功申報(bào)教育部第二批青少年校園足球人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)，積極推進(jìn)“631”培養(yǎng)機(jī)制，設(shè)立了20個市級校園足球?qū)嶒?yàn)班。
在科學(xué)教育方面，我市以中小學(xué)人工智能教育試點(diǎn)校建設(shè)為抓手，系統(tǒng)推進(jìn)課程、師資與實(shí)踐創(chuàng)新，通過召開現(xiàn)場會、設(shè)立融合信息技術(shù)與實(shí)踐課程，廣泛開展人工智能、機(jī)器人競賽和科技創(chuàng)新大賽等活動。截至目前，全市已獲評2所國家級科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校，新增2個省級實(shí)驗(yàn)區(qū)和10所省級實(shí)驗(yàn)校。我市學(xué)生在第八屆省中小學(xué)智能機(jī)器人暨人工智能創(chuàng)客競賽中摘得7項(xiàng)冠軍，教育數(shù)字化水平顯著提升。
在全市校企聯(lián)合職業(yè)技能大賽現(xiàn)場，選手正在進(jìn)行車輛維修技能競賽的比拼。（圖片由市教育局提供）
職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)成效明顯。專業(yè)設(shè)置持續(xù)優(yōu)化，7所中職、技工院校與15所高校共同開展的“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)行動累計(jì)開設(shè)28個新專業(yè)。市域產(chǎn)教聯(lián)合體及服務(wù)平臺匯聚272家企業(yè)、18所高校以及275位專家，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展賦能。
“一校一品牌，駐秦助發(fā)展”成果展示會促成合作項(xiàng)目297個，形成10個特色品牌。河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)、東北大學(xué)秦皇島分校新校區(qū)學(xué)生公寓、東北石油大學(xué)秦皇島校區(qū)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等項(xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。市域高校與企業(yè)聯(lián)合舉辦的“秦學(xué)有為，島演未來”高校畢業(yè)生招聘會，吸引了280家企業(yè)和1.4萬名畢業(yè)生參與，為校地合作與高等教育協(xié)同發(fā)展注入新動能。
“一系列改革舉措，形成了教育思政同向同行、校內(nèi)教育和校外實(shí)踐雙向發(fā)力、科技教育和人文教育協(xié)同并進(jìn)的良好態(tài)勢，必將為我市教育高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動力?！毙P利表示。
回顧“十四五”，全市教育系統(tǒng)在優(yōu)化體系、提升質(zhì)量、服務(wù)社會的道路上砥礪前行，為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
編輯：韓冰
責(zé)編：李志財(cái)
編審：劉福慶
監(jiān)審：王勍